The new government of Sweden

Stefan Löfven. 

Stefan Löfven is from today Swedens prime minister. Stefan Löfven is a social democrat, he's 57 years old and are born in Stockholm. He's plans are to reduce the unemployment, improve the school and improve the welfare. Stefan Löfven is a very successful politico

Stefan was raised by a foster family.

Magdalena Andersson

Is Swedens new Finance minister, she's 47 years old and was born in Uppsala. Magdalena is a very educated economic. She went to Harvard in US, Vienna and Stockholms school of Economics. She became the social democrats Finance head 2012.

Magdalenas husband is a professor at Stockholms school of economics.

Margot Wallström

Margot is Swedens new foreign minister, She's 60 years old and she was born in Skellefteå. Margot got big shoes to fill because Carl Bildt was a very successful foreign minister in Sweden.

Margot never went to the university.

Fjärderiket del 4.

Vad betyder " Tredjeriket"? Hitler försökte skapa ett tredjerike i Tyskland. Han menade att Tyskland skulle få all makt över världen och att Tyskland skulle styra allt. 

Varför tror du att boken heter "Fjärderiket"

Jag tror att Fjärderiket menas med att Blenda och LSD försöker skapa ett nytt rike i klassen. Hedvig Noa och Penny har redan skapat de tredjeriket och Blenda o LSD försöker störta dom och få makten i klassen. 

Atomer

atom - det som allt är gjort av, betyder odelbar

atomos - grekiska översättningen av atom

Demokritos - han kom på detta

Leukippos - Demokritos lärare, som kanske egentligen kom på atomen

Aristoteles

De fyra elementen - Vind, vatten, eld och jord

elementarpartiklar - neutroner, elektroner, protoner tillsammans

elektron - minus, snurrar utanför

proton - plus, inne i atomen

neutron - neutral, inuti atomen

atomnummer - hur många protoner som finns, vikt

masstal - antal neutroner + protoner

u - enhet för hur mycket atomer väger, 

isotop - den har samma atomnummer (antal protoner), men kan ha någon neutron mer eller mindre, alltid samma antal elektroner

periodiska systemet - alla grundämnen i ordning, 

kvarkar - ännu mindre än en atom, finns i elementarpartiklar

valenselektroner - 

elektronskal - hur många elektroner som får plats på varje "ring" i atomen, 2, 4, 6, 8, osv

1900 talet NO CBRN

CBRN-krigsföring 

 C = chemical. T.e.x Senapsgaser, oftast vapen i gas form.

 B = biological. T.e.x Virus, bomber som innehåller livsfarliga baktier och virus. 

R = radioactive. t.e.x Kärnbomber, Vapen/bomber som utsätter en för joniserande strålning.

N = Nuclear. T.e.x Atombomber, 

Dessa vapnen räknas som massförstörelsevapen och därför är dom inte "lagliga" i krig.

Källa: http://sv.wikipedia.org/wiki/CBRN-krigf%C3%B6ring

fattigmansvapen?

Kemiska och biologiska vapen kallas ibland för fattigmansvapen men för mesta dels är det dom biologiska vapnen som kallas så. Dom kallas så för att dom är väldigt billiga att tillverka. 

Källa: http://sv.wikipedia.org/wiki/CBRN-krigf%C3%B6ring

Biologiska vapen. Hur fungerar de? Vilka effekter har de på människor?

Det är vapen gjorda av levande organismer. Organismer som innehåller dödliga sjukdomar som är svåra att bota. Sjukdomen man använder är oftast väldigt smittsam för att man ska kunna smitta så många som möjligt. 

Källor: http://sv.wikipedia.org/wiki/Biologiska_vapen

http://www.ne.se/lang/biologiska-stridsmedel

Kemiska vapen

Det är vapen som man använder giftiga kemikalier i. Kemiska vapen kan vara i gas, flyttande och fast form. Det finns många dödliga kemiska vapen, men det finns även vapen som inte är så farliga t.e.x tårgas. Vissa kemiska vapnen är inte dödliga men används ändå i krig, Det finns t.e.x vapen som ger människor prestationsnedsättningar. Dom dödar inte motståndaren utan gör bara så att man inte kan slåss längre.

Halabja, Irak (vem, var, när, varför?)

Tokyos tunnebana, saringas  (vem, var, när, varför?)

Syrien, augusti 2013

kemiska vapen under första världskriget

dumpning senapsgas

konvention om förbud mot kemiska vapen

Det fjärde riket. Del 3.

"Gud vad skönt med ett större skåp."
Blenda ser häpet hur Hedvig börjar ställa in sina böcker i samma skåp som rektorn igår tilldelade henne. 
"Alltså jag trodde att det där var mitt?"
Blendas röst låter tunn och osäker och jon biter sig hårt i insidan av kinden.
"Äh, du kan ta det där." Hedvig nickar nonchalant mot raden med betydligt mindre skåp. 
"Jag hade det förut så det är ledigt nu."
"Nej, för det här är mitt." Blenda drar efter andan och känner blodet rusa mot ansiktet. "Och nu ska du ta bort ditt lås."
Hedvig höjer ena ögon brynet.
"Noa, Hörde du någon säga något?" Säger hon med en teatral suck och vänder sig till Noa som står några skåprader bort. 
"Nope, inte ett ord."

Från sidan 46 ur Fjärde riket.

Tanke: Jag tycker att detta är helt sjukt att en elev på skolan kan påverka så mycket. Att hon kan bestämma vilket skåp hon vill ha, Hon kan bestämma hur lärarna ska undervisa och bete sig. Alla tycker som henne och gör som hon. Det känns som att Hedvig är en väldigt nonchalant person som inte bryr sig om någon annan än sig själv.

Hedvig är så rädd att förlora sin makt över klassen att hon inte kan vara snäll mot någon annan än Noa och Penny. Jag tror att Hedvig egentligen är en blyg person som hade varit den här "tönten" som Blenda har blivit i klassen. Hade inte Hedvig varit snygg så hade hon inte varit någon alls utan en utav dom som blev mobbad i en sådan här klass. Jag tror att Hedvig egentligen är tillbaka dragen och jätte blyg men när hon blev populär så fick hon så mycket självförtroende att hon blev en sådan här diva.

Fjärderiket - Bokrecension Del 1

Läst till sidan 23

Huvudpersoner: Blenda, Lsd och Hedvig.

Blenda är ny inflyttat och har precis börjat på sin nya skola hon blir utstöt direkt. LSD har gått på skolan länge och betraktas som  en tönt av dom andra i klassen och har inga vänner. Hedvig är den populäraste tjejen i klassen och hon är boss över klassen.

Läst till sidan 36

Energi -Testa dig själv.

Testa dig själv 14.1

1. Det finns två former av mekanisk energi. Vilka är de? Rörelse och lägesenergi.

2. Vad kallas den form av energi som finns i bensin? Kemisk energi.

3. På vilka två sätt kan man utvinna kärnenergi? Fusion och fission. Fission är när man delar atomerna och fusion är när man sätter ihop atomer. Man använder fission i ett kärnkraftverk. I solen så är det fusion.

4. Hur lyder energiprincipen? Energin kan inte skapas eller förstöras utan kan bara förvandlas till andra former.

5. Vilken eller vilka energiformer tänker du närmast på i samband med

A) en gunga : Rörelseenergi.  B) Mat: kemisk energi.    C) En stjärna: Kärnenergi.

6. Värme räknas som en egen energiform. Men varför kan man säga att värme egentligen är rörelseenergi? När något rör sig så bildas det värme automatiskt.

7. Beskriv vilka energiomvandlingar som sker i en

A) Elvisp: Strålningsenergi → Värmeenergi → rörelseenergi → elenergi → rörelseenergi.

B) Ficklampa: Strålningsenergi → kemisk energi → strålningsenergi → värmeenergi.

8. En motor har verkningsgraden 30%. Vad menas med det? verkningsgraden från solenergin är 100% och sedan varje gång energin förvandlas till andra former så försvinner det energi på vägen. I motorn så är det bara 30% energi kvar ifrån solenergin.

* Forskarna har länge ansett att de största dinosaurierna måste ha varit kallblodiga. Varför tror du att man har gjort det antagandet? Varmblodiga varelser håller alltid samma kroppstemperatur och för att hålla samma temperatur så går det åt energi. Kallblodiga varelser varierar i temperaturen och då krävs det inte lika mycket energi. Om dinosaurierna skulle vara varmblodiga så hade dom behövt äta mycket mer mat än vad dom åt. Man tror att dom var kallblodiga för att spara energi.

Testa dig själv 14.2

1. Ge tre exempel på fossila bränslen. Olja, Naturgas och kol.

2. Vilket grundämne används som bränsle i en kärnreaktor? Uran.

3. När och var inträffade den hittills svåraste känrkraftolyckan i världen? I Tjernobyl, Ukraina 1986.

4. Vad menas med en icke förnyelsebar energikälla? Att energikällan till slut kommer att ta slut. T.e.x fossila bränslen.

5. den så kallade växthuseffekten höjer jordens medeltemperatur.

A) Vad beror växthuseffekten på? Det beror på koldioxid utsläppen. Koldioxiden lägger sig som ett lager i jordens atmosfär och släpper in solstrålar men inte ut. Därför höjs medeltemperaturen på jorden.

B) Vilka energikällor bidrar till att öka växthuseffekten? Olja, Naturgas och kol. Dvs dom fossila energikällorna eftersom att dom innehåller koldioxid.

6. Vilka för och nackdelar finns det med kärnkraftverk. 

Fördelar: Nya jobb, mycket energi, billig energi och en säker energikälla ( ett sätt som kan producera energi hela tiden.)


Nackdelar: Man använder fossila bränslen, Det finns en risk att kärnkraftverken går sönder och då släpps det ut en massa strålning.

7. I en TV-debatt hävdade en forskare att växthuseffekten i grunden är bra. Vad kan ho ha menat med det? Växthuseffekten är orsaken till att vi ens kan leva på jorden och det var nog det forskaren menade. Det är egentligen bara den ökade växthuseffekten som är dålig.

*Växthuseffekten kan göra att de enorma ismassorna vid nord och Sydpolen smälter. Men det är värre om isen vid Sydpolen smälter än isen vid nordpolen. Varför är det så? Isen vid nordpolen ligger i vattnet och när den smälter så höjs inte vattennivån överhuvud taget. Men isen som ligger på sydpolen ligger på land och när den smälter så rinner den ut i vattnet och då höjs vattennivån.

Testa dig själv 14.3

1. Ge tre exempel på förnyelsebara energikällor. Solkraft, vindkraft och vattenkraft.

2. I Vårt land är vi mycket beroende på elektrisk energi. Varifrån får vi merparten av den elektriska energin vi använder. Kärnkraften ger oss mest energi.

3. Hur många procent av energianvändningen på jorden kommer från förnyelsebara energikällor?