Adolf Hitlers väg till makten

Bakgrund

Adolf Hitler föddes 1889 i staden Braunau i Österrike. Han åkte till Wien för att gå en konstskola. Man ville bli en konstnär men han misslyckades. Han kunde inte måla levande saker utan kunde bara måla saker som fanns i naturen. Adolf blev arbetslös och han försörjde sig på att måla vykort. När första världskriget bröt ut så gick Hitler med i den tyska armen. När kriget var över och Tyskland hade förlorat kriget så gick Hitler med ett Tyskt nazist parti. Han skylde på att politikerna och judarna inte stod bakom Tyskland i kriget och att det var därför Tyskland förlorade kriget. Tyskland hade fått ett stort skadestånd även kallad versillesfreden, Tyskland fick även skulden för kriget. Tyskland blev snabbt ett väldigt fattigt land och folket var deprimerade eftersom att det inte fanns några pengar. Tyskland tänkte att dom skulle trycka mer pengar så att dom kunde betala sitt skadestånd. Detta ledde istället till inflation d.v.s att pengarna inte var värda något, En brödlimpa kunde t.e.x kosta hundratusen mark. Samtidigt var politiken i Tyskland väldigt knagglig Tyskland hade precis fått demokrati i landet och den funkade inte riktigt. Hindenburg blev senare president i Tyskland, Hindenburg fick lite ordning i Tyskland och han var den ända som kunde utmana Hitler i den Tyska makt kampen. Men Hitler hittade tillslut ett sätt att bli president i Tyskland, det var när riksdagshuset började brinna. Man hade gripit en kommunist och Hitler sa att detta var kommunisternas fel och folket trodde honom.

När Hitler fick makten i Tyskland så började han med att införa Fullmaktslagen, Fullmaktslagen var att nazist partiet gjorde sina egna lagar i Tyskland. Hitler grepp alla som hade andra åsikter än Hitler själv. Han införde läger där han satte alla som tyckte olikt, det var journalisterna och dom flesta som trodde på vänsterpolitik.

Eget resonemang 

Jag tycker att Hitler var en riktigt bra talare som fick över mer än halva Tysklands befolkning på sin sida. Han lyckades för att han sade att judarna tagit Tyskarnas jobb. En stor del av det tyska folket tyckte att Hitler hade helt rätt i det han sa, tyskarna hade ju inga jobb men det var  många judar som hade. Om man ser det ifrån Hitlers sida så var det väldigt smart gjort av honom, att hitta en syndabock som många i landet redan skyller på för att man inte har jobb.

Å andra sidan tycker jag att hans idéer är helt sjuka. Det är fel att trycka ner andra bara för att de tror på en annan religion. Jag förstår inte hur Hitler kunde få igenom en fullmakt i riksdagen och göra Tyskland till en diktatur för att jag själv vill leva i ett demokratiskt samhälle. Folket och politikerna i Tyskland kan ju inte ha tänkt igenom detta innan.

Om jag hade varit en jude i Tyskland under denna tiden så hade det varit hemskt. Tänk att bli utpekad av ett helt land och att alla tyskar säger att man tagit deras jobb och blir anklagad för att ha förlorat kriget. Konsekvenserna med detta är att det blev ett till världskrig och ett rasistiskt samhälle.  



Man kan jämföra Hitler med Saddam Hussein, Saddam var en diktator i Irak. Saddam Hussein gick med i baathpartiet som tog makten i Irak 1969 och då var Saddam Hussein partiledare för Baathpartiet. Han ska ha begått massmord på Iraks befolkning genom att ha släppt giftgas från flygplan. Han blev till slut gripen av USAs armé och dömdes till döden genom hängning. Han blev dömd för brott mot mänskligheten och avrättades 30 december 2006.

Man kan jämföra Hitler med IS också. IS står för Islamiska Staten i Irak och Syrien, det är en terrorgrupp som dödar folk i Syrien och Irak som inte har samma tro som dem. IS hade ett nära band med al-Qaida, men al-Qaida ville inte sammanbeta med IS efter att de våldsamt anfallit en al-Qaida grupp i Syrien. De dödar män och kidnappar kvinnor i Syrien och Irak. De ger sig på assyrier/syrianer, turkmener, shiiter, shabaker, mandeer och yazidier.  De har utnämnt sig själva som kalifat och hävdar att de har makt över alla muslimer i hela världen.








Källor:
http://www.popularhistoria.se/artiklar/adolf-hitler-krokig-vag-till-makten-del-ii/
http://www.ne.se/lang/adolf-hitler
http://sv.wikipedia.org/wiki/Mellankrigstiden
http://sv.wikipedia.org/wiki/Paul_von_Hindenburg

Halveringstid och strålningens fördelar.

Vad är halveringstid? - Det är tiden för ett radioaktivt ämne att halvera sin strålningsmängd. Vissa ämnen kan ha lång halveringstid och vissa kan ha kort tid.

Polonium har 20 veckors halveringstid, på 20 veckor så halveras mängden strålnings som kommer ifrån Poloniumet då är det 50% strålning kvar. Efter 40 veckor så har den halverats igen och då är det 25 % kvar. Efter 60 veckor så har det återigen halverats och då är det 12,5% strålning kvar. Så är håller det på hela tiden, strålningen kan alltså inte bli 0% men väldigt nära.

Radon har t.e.x 4 dagars halveringstid samtidigt som Uran har 4500000000 års halveringstid.







Hur kan man utnyttja radioaktivitet till något positivt och användbart? - Radioaktiviteten är inte alltid negativ, i vissa fall kan den till och med rädda liv. Man kan t.e.x bota cancer med strålning, man skjuter strålning på dom cancer smittade cellerna och så dör dom, dom bra cellerna som sitter nära dör givetvis också.

Brandvanare innehåller ett radioaktivt ämne som känner upptäcker rökpartiklar och då börjar den tjuta.

Man kan även använda strålningen som en spårare, t.e.x om man gör konstgödsel så brukar man blanda i något radioaktivt ämne. Det gör man för att man ska se om växterna tar upp gödslet.

Man kan även se hur gammalt något är med hjälp av en metod som kallas Kol 14 metoden. Allt levande på jorden har kol i sig, kol-14 har en halveringstid på 5700 år och då kan man kolla hur mycket kol-14 det finns kvar i människan eller djuret. Det är på detta sättet man vet hur gammal den första människan är eller hur gamla dinosaurierna är.

Fjärderiket del 12.

Jag tror inte att en sådan här sak skulle kunna hända på riktigt eftersom att om ett barn skulle styra så här mycket på en skola så skulle man förmodligen ha löst detta problemet.

Radioaktivitet.

Förklara orden

radioaktivitet - ostabila atomer,  atomkärnor som omvandlas till till andra typer av atomkärnor. Avger samtidigt strålning. 

Becquerel - En Fransk forskare som var en utav dom som upptäckte radioaktiviteten, även en mätenhet för sönderfall per sekund (hur mycket strålning atomerna avger)

Pierre & Marie Curie - Makarna som var med och upptäckte radioaktiviteten. 

polonium - Upptäcktes av Pierre och Marie Curie, ett ämne som avger kraftig alfastrålning. 

alfastrålning  - Den ofarligaste strålningen. Går inte igenom något så tunt som papper eftersom att det är så stora delar som skjuts ut. 

alfapartikel - 2 protoner och 2 neutroner som försvinner ifrån ett ämne. 

radon - Ett ämne som avger alfapartiklar

betastrålning - En strålning som är lite farligare än alfastrålningen, Den går igenom papper men den går inte igenom 3cm tjockt trä. 

betapartikel - En neutron som görs om till en elektron och flyger ifrån atomen. 

gammastrålning - Farligaste strålningen, en ljusstrålning som gammastrålningen går igenom det mesta men inte saker som cementvägar och bly block.  

detektor för radioaktiv strålning (mätning, instrument, enhet) - 

Det finns ganska många olika sätt att mäta radioaktiv strålning på. Man kan mäta med en fotografisk plåt. Geiger Muller rör/Geigerräknare är också ett bra sätt att mäta strålning på. Den piper mycket om det är mycket strålning och lite om det finns mindre strålning. Man mäter strålning i becquelrel förkortat Bq. Bq är hur många gånger en atomkärna skickar ut strålning per sekund. Bq är en väldigt liten enhet så man brukar använda kilobecquerel förkortat kBq.

bakgrundsstrålning - En strålning som alltid finns och man kan inte bli av med den. Den kommer ifrån rymden. Bakgrundsstrålningen är ofarlig men när man får annan strålning på sig så kan det bli för mycket för människans kropp. 

Fjärderiket del 8

provisoriskt - En tillfällig sak som används medan man väntar på en beständig.

förtrolig - En källa man alltid kan lita på.

allvarstyngd - När man inte skämtar om det man pratar om.

sammanbitet - Man har bestämt sig för att göra något.

sötaktigt - Något söt.

Porlande - lite bubbligt.

avvärjande - Man förhindrar något.

tillrättavisningar - När man blir rättad efter att gjort fel.

ohyggligt - Något läskigt.

samhörigheten - En gemenskap, man hör ihop.

Fjärderiket del 7

"En iskall känsla av panik sköljer över Blenda när hon ser de skrynkliga byxbenen som leder upp mot en kulformad mage. Rektorn. Hon får inte fram ett ord. Hela kroppen så hårt spänd att hon när som helst kommer brista, spricka upp i tusen bitar."

substantiv - byxbenen, känsla, panik, Blenda, leder, mage, ord, hela, kroppen, helst, brista, spricka, i, bitar

adjektiv - skrynkliga, kulformad, hårt, spänd 

verb - ser, sköljer, kommer

räkneord - tusen, ett

pronomen - hon, Rektorn

prepositioner - över, mot

adverb - upp, inte, får, fram, 

konjunktioner - En, av, när, de, som, så, att

interjunktioner -

Riksdagshuset i Berlin brinner

Den 27 Februari startades en brand i Berlin, riksdagen brann. Man försökte släcka branden men när brand männen anlände till platsen så var det redan försent. Insidan av byggnaden var ner bränd men brandmännen lyckades rädda utsidan. Marinus van der Lubbe ska ha anlagt branden enligt många. Men man har inte riktigt fastställt vem det var, var de bara de Lubbe eller var det fler? Man vet inte varför han anlade branden men man tror att det var i protest mot nazisterna. Marinus van der Lubbe var kommunist så Hitler använde det på ett bra sätt, han skylde allting på kommunisterna och sa att det var deras fel. Folket trodde på Hitler och kommunistpartiet förbjöds och 4000 greps för kuppförsök.






Källor:

http://www.levandehistoria.se/fakta-om-forintelsen/nazityskland-1933-1939/riksdagshusbranden-i-berlin
http://varldenshistoria.se/guider/upplev-historien/branden-gav-nazisterna-makten

Egna åsikter

Jag tycker att det var dåligt att riksdagen brann upp eftersom att Hitler tog nytta av det. Hade riksdagen inte blivit upp bränd av Marinus von der Lubbe så hade Hitler aldrig fått makten i Tyskland. Ser man det från Hitlers perspektiv så är det de bästa som kunde hända eftersom att han fick makten i Tyskland efter händelsen. 

The new government of Sweden

Stefan Löfven. 

Stefan Löfven is from today Swedens prime minister. Stefan Löfven is a social democrat, he's 57 years old and are born in Stockholm. He's plans are to reduce the unemployment, improve the school and improve the welfare. Stefan Löfven is a very successful politico

Stefan was raised by a foster family.

Magdalena Andersson

Is Swedens new Finance minister, she's 47 years old and was born in Uppsala. Magdalena is a very educated economic. She went to Harvard in US, Vienna and Stockholms school of Economics. She became the social democrats Finance head 2012.

Magdalenas husband is a professor at Stockholms school of economics.

Margot Wallström

Margot is Swedens new foreign minister, She's 60 years old and she was born in Skellefteå. Margot got big shoes to fill because Carl Bildt was a very successful foreign minister in Sweden.

Margot never went to the university.

Fjärderiket del 4.

Vad betyder " Tredjeriket"? Hitler försökte skapa ett tredjerike i Tyskland. Han menade att Tyskland skulle få all makt över världen och att Tyskland skulle styra allt. 

Varför tror du att boken heter "Fjärderiket"

Jag tror att Fjärderiket menas med att Blenda och LSD försöker skapa ett nytt rike i klassen. Hedvig Noa och Penny har redan skapat de tredjeriket och Blenda o LSD försöker störta dom och få makten i klassen. 

Atomer

atom - det som allt är gjort av, betyder odelbar

atomos - grekiska översättningen av atom

Demokritos - han kom på detta

Leukippos - Demokritos lärare, som kanske egentligen kom på atomen

Aristoteles

De fyra elementen - Vind, vatten, eld och jord

elementarpartiklar - neutroner, elektroner, protoner tillsammans

elektron - minus, snurrar utanför

proton - plus, inne i atomen

neutron - neutral, inuti atomen

atomnummer - hur många protoner som finns, vikt

masstal - antal neutroner + protoner

u - enhet för hur mycket atomer väger, 

isotop - den har samma atomnummer (antal protoner), men kan ha någon neutron mer eller mindre, alltid samma antal elektroner

periodiska systemet - alla grundämnen i ordning, 

kvarkar - ännu mindre än en atom, finns i elementarpartiklar

valenselektroner - 

elektronskal - hur många elektroner som får plats på varje "ring" i atomen, 2, 4, 6, 8, osv

1900 talet NO CBRN

CBRN-krigsföring 

 C = chemical. T.e.x Senapsgaser, oftast vapen i gas form.

 B = biological. T.e.x Virus, bomber som innehåller livsfarliga baktier och virus. 

R = radioactive. t.e.x Kärnbomber, Vapen/bomber som utsätter en för joniserande strålning.

N = Nuclear. T.e.x Atombomber, 

Dessa vapnen räknas som massförstörelsevapen och därför är dom inte "lagliga" i krig.

Källa: http://sv.wikipedia.org/wiki/CBRN-krigf%C3%B6ring

fattigmansvapen?

Kemiska och biologiska vapen kallas ibland för fattigmansvapen men för mesta dels är det dom biologiska vapnen som kallas så. Dom kallas så för att dom är väldigt billiga att tillverka. 

Källa: http://sv.wikipedia.org/wiki/CBRN-krigf%C3%B6ring

Biologiska vapen. Hur fungerar de? Vilka effekter har de på människor?

Det är vapen gjorda av levande organismer. Organismer som innehåller dödliga sjukdomar som är svåra att bota. Sjukdomen man använder är oftast väldigt smittsam för att man ska kunna smitta så många som möjligt. 

Källor: http://sv.wikipedia.org/wiki/Biologiska_vapen

http://www.ne.se/lang/biologiska-stridsmedel

Kemiska vapen

Det är vapen som man använder giftiga kemikalier i. Kemiska vapen kan vara i gas, flyttande och fast form. Det finns många dödliga kemiska vapen, men det finns även vapen som inte är så farliga t.e.x tårgas. Vissa kemiska vapnen är inte dödliga men används ändå i krig, Det finns t.e.x vapen som ger människor prestationsnedsättningar. Dom dödar inte motståndaren utan gör bara så att man inte kan slåss längre.

Halabja, Irak (vem, var, när, varför?)

Tokyos tunnebana, saringas  (vem, var, när, varför?)

Syrien, augusti 2013

kemiska vapen under första världskriget

dumpning senapsgas

konvention om förbud mot kemiska vapen

Det fjärde riket. Del 3.

"Gud vad skönt med ett större skåp."
Blenda ser häpet hur Hedvig börjar ställa in sina böcker i samma skåp som rektorn igår tilldelade henne. 
"Alltså jag trodde att det där var mitt?"
Blendas röst låter tunn och osäker och jon biter sig hårt i insidan av kinden.
"Äh, du kan ta det där." Hedvig nickar nonchalant mot raden med betydligt mindre skåp. 
"Jag hade det förut så det är ledigt nu."
"Nej, för det här är mitt." Blenda drar efter andan och känner blodet rusa mot ansiktet. "Och nu ska du ta bort ditt lås."
Hedvig höjer ena ögon brynet.
"Noa, Hörde du någon säga något?" Säger hon med en teatral suck och vänder sig till Noa som står några skåprader bort. 
"Nope, inte ett ord."

Från sidan 46 ur Fjärde riket.

Tanke: Jag tycker att detta är helt sjukt att en elev på skolan kan påverka så mycket. Att hon kan bestämma vilket skåp hon vill ha, Hon kan bestämma hur lärarna ska undervisa och bete sig. Alla tycker som henne och gör som hon. Det känns som att Hedvig är en väldigt nonchalant person som inte bryr sig om någon annan än sig själv.

Hedvig är så rädd att förlora sin makt över klassen att hon inte kan vara snäll mot någon annan än Noa och Penny. Jag tror att Hedvig egentligen är en blyg person som hade varit den här "tönten" som Blenda har blivit i klassen. Hade inte Hedvig varit snygg så hade hon inte varit någon alls utan en utav dom som blev mobbad i en sådan här klass. Jag tror att Hedvig egentligen är tillbaka dragen och jätte blyg men när hon blev populär så fick hon så mycket självförtroende att hon blev en sådan här diva.

Fjärderiket - Bokrecension Del 1

Läst till sidan 23

Huvudpersoner: Blenda, Lsd och Hedvig.

Blenda är ny inflyttat och har precis börjat på sin nya skola hon blir utstöt direkt. LSD har gått på skolan länge och betraktas som  en tönt av dom andra i klassen och har inga vänner. Hedvig är den populäraste tjejen i klassen och hon är boss över klassen.

Läst till sidan 36